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Psicología Forense

Psicología Infantil: Evaluación y Peritaje en Procesos Judiciales

Dra. Iria de la Osa SubtilDra. Iria de la Osa Subtil
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La psicología infantil constituye una disciplina fundamental en los procesos judicales que afectan a menores. Cuando un niño o niña se ve implicado en un procedimiento legal —ya sea en materias de familia, penal o civil—, la evaluación pericial psicológica especializada se convierte en una herramienta decisiva para esclarecer los hechos, proteger el interés superior del menor y proporcionar a los juzgados la información técnica que requieren para tomar decisiones fundamentadas.

En Psicovial, como peritos psicólogos en Madrid con amplia experiencia en casos que involucran a menores, entendemos las complejidades del desarrollo infantil, las particularidades de la comunicación con niños y niñas, y las metodologías científicamente validadas para evaluar aspectos psicológicos en esta población. Este artículo le proporciona una visión completa sobre qué es la psicología infantil en contextos periciales, cuándo es necesaria, y cómo se desarrollan estas evaluaciones con rigor y sensibilidad trauma-informada.

Qué es la Psicología Infantil en Contextos Periciales

La psicología infantil es la rama de la psicología que estudia el desarrollo, comportamiento y procesos mentales de los niños y niñas, desde el nacimiento hasta la adolescencia. En el contexto pericial y judicial, la psicología infantil se especializa en evaluar y diagnosticar aspectos psicológicos de menores que son relevantes para resolver conflictos legales.

A diferencia de la práctica clínica general, la evaluación pericial en psicología infantil está orientada específicamente a proporcionar información objetiva y científicamente fundamentada a los tribunales de justicia. Esto implica:

  • Evaluación del desarrollo cognitivo y emocional del menor
  • Identificación de indicadores de trauma, abuso o negligencia mediante técnicas validadas
  • Valoración de la capacidad del niño o niña para expresarse y comprender procedimientos legales
  • Análisis de relaciones vinculares entre el menor y otros miembros de la familia
  • Compatibilidad parental y aptitudes parentales en conflictos de custodia

La evaluación pericial se realiza siguiendo protocolos científicos rigurosos y respetando siempre el principio del interés superior del menor, establecido en la Convención sobre los Derechos del Niño y desarrollado en la legislación española (artículos 2 y 39 de la Constitución Española, Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor).

Diferencia entre evaluación clínica y evaluación pericial

Aunque ambas utilizan técnicas similares, la evaluación clínica busca diagnosticar y tratar problemas de salud mental, mientras que la evaluación pericial en psicología infantil persigue proporcionar información técnica para la resolución de un conflicto legal. El perito debe mantener neutralidad, no actúa como terapeuta, y la información que genera es comunicada tanto a las partes litigantes como al juzgado competente.

Áreas de Aplicación de la Psicología Infantil en Peritaje Judicial

La psicología infantil desempeña un papel crucial en múltiples áreas del procedimiento judicial español. Las principales aplicaciones incluyen:

En Derecho de Familia: Es la más frecuente. Los peritos psicólogos evalúan menores en conflictos de custodia, guarda y convivencia, valorando sus necesidades emocionales, su vinculación con cada progenitor, y detectando posibles indicadores de alienación parental, abuso o negligencia. La evaluación también incluye la idoneidad de los progenitores para el ejercicio de la patria potestad.

En Derecho Penal: Cuando existe sospecha de delitos contra menores (abuso sexual, violencia infantil, negligencia grave), la evaluación pericial psicológica documenta el impacto traumático, valida la coherencia del relato del menor y contribuye a determinar si el menor puede declarar como testigo en juicio.

En Derecho Civil: En casos de responsabilidad civil por daño psicológico a menores, accidentes o negligencias que han afectado emocionalmente a niños y niñas.

En Derecho Laboral: Cuando se valora el daño psicológico de menores en contextos de trabajo infantil o explotación.

Cada una de estas áreas requiere especialización y conocimiento específico del marco legal español.

El interés superior del menor como principio rector

Todas las evaluaciones periciales en psicología infantil deben estar guiadas por el principio del interés superior del menor, que exige que cualquier decisión que afecte a la infancia priorice su bienestar integral. Este principio vincula tanto a peritos como a órganos judiciales.

Técnicas y Metodología en Evaluación Psicológica de Menores

La evaluación pericial en psicología infantil combina múltiples técnicas científicamente validadas, adaptadas al nivel de desarrollo y características individuales del menor. El proceso no es invasivo ni perjudicial, sino diseñado con enfoque trauma-informado.

Entrevistas clínicas estructuradas: Conversaciones especializadas con el menor, adaptando el lenguaje, duración y contexto a su edad. El perito utiliza técnicas de comunicación específicas para minimizar la sugestionabilidad y garantizar que la información sea fiable.

Pruebas psicométricas estandarizadas: Tests de inteligencia (WISC-V), evaluación emocional (STAI-C), proyectivas (CAT-A, test de la familia), que proporcionan datos objetivos sobre el funcionamiento cognitivo, emocional y relacional del menor.

Observación directa: Valoración del comportamiento, interacción social, expresión emocional y capacidades adaptativas en contextos naturales o durante las sesiones de evaluación.

Entrevistas colaterales: Con familiares, educadores u otros profesionales que conocen al menor, para obtener perspectivas múltiples y contrastar información.

Análisis documental: Revisión de historiales médicos, educativos, informes previos, comunicaciones de la familia, y otros documentos pertinentes.

El proceso respeta los derechos del menor, se realiza en espacios seguros y confortables, y se adapta continuamente a las necesidades individuales del niño o niña.

Adaptación de técnicas según el desarrollo infantil

Las capacidades cognitivas, lingüísticas y emocionales varían enormemente según la edad. Un perito especializado en psicología infantil ajusta técnicas, duración de sesiones, complejidad del lenguaje y tipo de instrumentos según el estadio de desarrollo del menor evaluado.

Evaluación de Abuso y Trauma en Menores

Uno de los ámbitos más sensibles de la psicología infantil pericial es la evaluación de posible abuso, maltrato o trauma infantil. Estos casos requieren máxima especialización y delicadeza.

Los indicadores de abuso pueden ser físicos, emocionales o conductuales. En psicología infantil pericial, evaluamos:

  • Síntomas de trauma (flashbacks, pesadillas, hipervigilancia, disociación, según criterios DSM-5 o CIE-11)
  • Consistencia y coherencia del relato del menor sobre los hechos alegados
  • Indicadores de falta de fantasía que sugieren experiencias reales versus confabulación
  • Reacciones emocionales ante estímulos relacionados con el evento traumático
  • Cambios en el comportamiento, rendimiento académico o funcionamiento social tras el evento
  • Presencia de conductas sexualizadas inadecuadas para la edad (en casos de abuso sexual)

Esta evaluación se realiza con extremo cuidado para no revictimizar al menor ni inducir falsos recuerdos. Las técnicas empleadas son no sugestivas, validadas internacionalmente, y respetan el desarrollo cognitivo del niño o niña.

En muchos casos, el informe pericial es decisivo para que el menor no tenga que declarar múltiples veces en juicio, protegiendo así su bienestar psicológico y garantizando la calidad de la prueba pericial.

Protocolo especializado para menores presuntas víctimas

Los peritos especializados en psicología infantil forense utilizan protocolos específicos como el protocolo NICHD o similares, que combinan rigor científico con sensibilidad. Estos protocolos minimiza la contaminación de la información y facilita que el menor sienta seguridad durante la evaluación.

Capacidad y Competencia del Menor en Procedimientos Judiciales

Otra función crucial de la psicología infantil en peritaje es evaluar la capacidad del menor para participar en el procedimiento judicial, tanto si debe comparecer como testigo como si ha de ser escuchado en cuestiones que le afecten.

Esta evaluación determina:

  • Capacidad comprensiva: ¿Entiende el menor la naturaleza y consecuencias del procedimiento judicial?
  • Capacidad de comunicación: ¿Puede expresar sus necesidades, preferencias y vivencias de forma comprensible?
  • Vulnerabilidad a sugestión: ¿Cuán susceptible es a preguntas capciosas o sugerencias de terceros?
  • Capacidad para diferenciar realidad de ficción: Importante en menores pequeños (menores de 6-7 años).
  • Madurez emocional: ¿Tiene recursos para manejar la angustia de participar en un juicio?

Según la Ley de Enjuiciamiento Civil (artículos 299 y 752) y la Ley de Enjuiciamiento Criminal (artículos 433 y 229), los menores tienen derecho a ser escuchados. La evaluación pericial en psicología infantil garantiza que esta participación sea significativa, protectora y respete su desarrollo.

Medidas especiales para menores declarantes

Si la evaluación determina que el menor puede comparece como testigo pero necesita protección, el perito puede recomendar medidas como mamparas, circuito cerrado de televisión, o la presencia de una persona de apoyo durante la declaración, mejorando así la calidad de la prueba y el bienestar del menor.

Informe Pericial en Psicología Infantil: Estructura y Validez Legal

El resultado final de la evaluación pericial en psicología infantil es un informe pericial estructurado conforme a la legislación española y los estándares de la profesión. Este documento es prueba pericial ante los tribunales y debe cumplir requisitos específicos.

Estructura del informe:

  1. Identificación del perito y datos de acreditación
  2. Datos del menor evaluado y contexto del procedimiento
  3. Antecedentes y documentación revisada
  4. Metodología employed: técnicas, instrumentos, sesiones realizadas
  5. Resultados: hallazgos organizados por áreas (cognitiva, emocional, conductual, relacional)
  6. Análisis e interpretación: síntesis de los datos a la luz de la pregunta pericial
  7. Conclusiones: respuestas claras y fundamentadas a las cuestiones propuestas por el tribunal
  8. Firma y acreditación del perito

Validez legal: Conforme a la Ley de Enjuiciamiento Civil (artículos 335-341) y la Ley de Enjuiciamiento Criminal (artículos 456-479), el informe pericial es prueba válida siempre que sea realizado por profesional cualificado, emplee metodología científica reconocida, y conste de forma escrita.

Ratificación en juicio

El perito que redacta el informe puede ser citado a juicio para ratificar su contenido, aclarar aspectos técnicos y responder a preguntas de las partes. Esta ratificación aumenta la credibilidad y validez legal de la prueba pericial.

Cuándo es Necesario un Perito Psicólogo Especializado en Infancia

No todos los conflictos judiciales que afecten a menores requieren evaluación pericial. Sin embargo, esta se recomienda especialmente en:

  • Conflictos de custodia complejos: donde hay alegaciones de abuso, negligencia o alienación parental
  • Sospechas de abuso o maltrato infantil: tanto en procesos civiles de protección como penales
  • Evaluación de aptitudes parentales: cuando existen dudas fundamentadas sobre la capacidad de un progenitor para cuidar adecuadamente
  • Daño psicológico: cuando se requiere documentar el impacto emocional en un menor
  • Procedimientos de adopción o acogida: para evaluar la adaptación o necesidades del menor
  • Conflictos de menores con discapacidad: que requieren expertise específica en desarrollo atípico

La decisión de solicitar perito psicólogo infantil suele ser recomendada por los abogados de las partes o promovida de oficio por el juzgado. En Psicovial disponemos de experiencia comprobada en todas estas situaciones, con un enfoque riguroso, empático y siempre orientado al interés superior del menor.

Conclusión

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